Pérolas do meu Rosário #14

Há duras verdades na História que não escapam aos olhos das minhas pérolas!

Em 1908, mataram o rei D. Carlos e o seu herdeiro. Quem se lixou foi D. Manuel II, que desabafou, não a dor do luto, mas o sofrimento de ser o "resto" da monarquia...

E o "resticídio" dá-se naquele belíssimo dia em que dos céus surge uma imagem, não de Fátima, mas da República, aquela moçoila esbelta, de mama ao léu, até hoje incompreendida.

A educação é isto: uma eterna partilha de conhecimentos...

Sobre a Educação... ou a arte de sacudir a poeira para cima do outro!

Acredito que é "desde pequenino que se torce o pepino". Ou, por outras palavras, é em casa que a educação começa. E digo "começa", porque também acredito que é na escola e na sociedade que se continua. O formador tem um papel fundamental na educação e aquele que julga que o seu trabalho está circunscrito à transmissão de conteúdos está, sem dúvida, na profissão errada. Mais: todos deveríamos ter a obrigação de "educar" para que o civismo exista desde cedo.

Photo: Diário de Notícias (online)

Mil estudantes portugueses foram corridos de uma unidade hoteleira em Espanha, por comportamento e atitudes de falta de civismo. Senti-me envergonhada como portuguesa, porque estamos a falar de jovens no 12º ano, ou seja, todos com/a fazer 18 anos, ou seja, a atingir a maioridade para se tornarem cidadãos plenos na nossa sociedade. Senti-me envergonhada como formadora, pois aqueles poderiam ser os meus formandos e, por conseguinte, eu só poderia estar a fazer um péssimo trabalho nas competências que deveriam estar a ser trabalhadas. Senti-me envergonhada como mãe, pois poderia estar ali a minha filha e eu teria falhado redondamente no meu papel de "primeira educadora". Até porque uma palmada bem dada na hora certa só traz benefícios e não deve ser confundida com violência gratuita.

Esta é uma história que ainda fará correr rios de tinta, mas como tantas outras irá cair no esquecimento e tudo continuará a ser igual. Pelo menos, até começarmos a ganhar consciência de que este é um trabalho conjunto e ninguém se pode demitir do seu papel. O que fizeram em Espanha, fazem todos os dias em Portugal. E este é um problema que diz respeito a todos...

• Aos pais que precisam trabalhar de manhã à noite, neste país que privilegia a quantidade (de horas de trabalho) e não a qualidade (da produção), e que se tornam ausentes da vida diária dos filhos, procurando atenuar essa falha com cedências e retribuições materiais. Eles percebem rapidamente que tudo é fácil e (quase) garantido; e se não são repreendidos (a sério) pelos pais quando cometem erros, mais ninguém tem o poder para o fazer.

• Aos pais que tentam manter os filhos em bolhas esterilizadas e/ou acreditam que educar é uma ciência perfeita, por isso evitam a todo o custo que os jovens contactem com realidades "desfavorecidas", que desçam do 100% para o 98% (nem que isso implique horas seguidas de explicações) ou que tenham o mínimo comportamento inadequado (quanto mais calado e parado, melhor). Eles aprendem rapidamente que é tudo uma questão de aparência; longe dos pais, são os que "pintam a manta à grande", primeiro porque é novidade, depois porque há liberdade. E os estragos não são um problema, pois os pais pagam...

• Aos professores que apenas estão preocupados em "professar" os seus conteúdos, que consideram que não lhes pagam para educar os filhos dos outros e/ou que entopem os jovens com trabalhos de casa (apenas para acelerar o programa que tem de ser cumprido, num país que adora quantificar e não avaliar). Eles rapidamente percebem que ao desestabilizar vão ser colocados fora da sala, por vezes sem destino, por isso ganham um descanso extra; outras vezes, vão ter de ir para a direção, onde ouvem um sermão pré-definido e rápido (há muita papelada para preencher e assuntos burocráticos para tratar), fazem um ar de profundo arrependimento e pedem muita desculpa - ganham um descanso extra ou têm de voltar à sala, para onde caminham lentamente, aproveitando para no percurso ir ao bar comer qualquer coisa ou ver as novidades no Snapchat. E ainda ganham estatuto de herois na turma...

• Aos professores que se preocupam apenas com os "seus"alunos e, perante comportamentos inaceitáveis de alunos de outras turmas, preferem não intervir, pois não têm nada a ver com aquilo. Além disso, já há tema para a hora da cusquice com os colegas, de que os alunos do professor X são os piorzinhos da escola. Eles rapidamente percebem quando a equipa pedagógica está fragmentada e quem são aqueles que não querem saber - resta-lhes aproveitar...

• A todos aqueles que vivem em sociedade e, perante comportamentos desajustados dos nossos jovens em plena rua, não intervêm, ficando a criticar baixinho ou em conversa de café. Eles rapidamente percebem que podem fazer o que quiserem, sem repreensão seja de quem for. Além disso, se ninguém repreende, se calhar até nem estão a fazer nada de mal...

Photo: Diário de Notícias (online)

É óbvio que esta não é a fórmula mágica para resolver o problema, até porque ela não existe. E certamente muitos poderão argumentar que, por vezes, até fazemos o nosso papel, mas a personalidade deles é assim e contra isso nada conseguimos... Mil estudantes em dois dias?!! Acho que o número é expressivo para que esse argumento seja apenas mais uma desculpa para nos demitirmos do nosso papel. Sem dúvida, que a personalidade tem o seu peso e é isso que os (nos) diferencia, mas se todos tivermos o compromisso da educação, acredito que estes casos de "personalidade vincada" sejam facilmente controlados. E asneiras todos vão fazer; aliás, esperamos que façam mesmo, pois é através das asneiras (deles e dos outros) que também educamos.

Não estamos apenas a educar jovens. Estamos a educar o futuro do nosso país.

Pérolas do meu Rosário #13

E quando pensávamos que o desejo de independência dos nossos arquipélagos estava para já apagado na História, descobrimos que a chama reacendeu noutros territórios silenciosamente a planear uma fragmentação do nosso país...

Dar formação é estar, de facto, na crista da informação.

#omeuanoemfotos 186 | Mimos

Das pérolas todas que tenho no meu rosário, há umas muito especiais que dão pelo nome de pérolas "tiigr". Só estas para me deixarem completamente insana. Há momentos em que chego a pensar que estou a falar em vão, repetidas vezes, e nada está a ser interiorizado.

Depois há outros momentos em que percebo que sim, as palavras afinal acabam por fazer eco naquelas cabeças. Apenas demoram algum tempo até passarem à prática. Até lá o feedback vem embrulhado em mimos.

Photo: My mobile
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#omeuanoemfotos 158 | Jornal da Academia

Oficialmente inaugurado o projeto dos próximos tempos. Nada como trabalhar os media, vestindo a pele de quem trabalha nesta área. E, pelo caminho, vamos percebendo o que se passa no mundo...

Photo: Work Station
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#omeuanoemfotos 144 | Dynamic Ride

Hoje realizou-se a IX Competição Nacional A Empresa, do Junior Achievement Portugal e os nossos meninos trouxeram a vitória para casa!

Este pequenos grandes empreendedores apresentaram o Go Safely, produto indicado para todos os ciclistas e motociclistas, que alia as novas tecnologias ao prazer de se circular em segurança na estrada.

A eles, um grande aplauso de pé! Que seja o primeiro de muitos sucessos!

Photo: Fundação Calouste Gulbenkian - Lisboa, Portugal
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#omeuanoemfotos 128 | Sushi à la TIIGR

Mais uma etapa terminada. A última (e temível) etapa. E, por isso, mais uma comemoração.

Apesar da tempestade, não podia faltar o tchim tchim aos meus primeiros Tiigrinhos, que hoje já são Tiigrões.

Photo: Tanaka - Costa da Caparica, Portugal
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#omeuanoemfotos 98 | Last Ride

Foram quase 3 anos sempre a alta velocidade. E em diferentes variedades do português.

No álbum das memórias ficam as gargalhadas, as partidas, as perucas e o batom vermelho, as pipocas do cinema, os cabos desligados, as pilhas ao contrário, o material desaparecido, as fotos de comida, as anedotas do Joãozinho, a chouriça e o queijo em pleno Caramulo. Mas também as lágrimas e os dias maus, os desabafos, os conselhos, os obstáculos contornados, a aprendizagem. E para todo sempre, o armário.

So let the light guide your way

Hold every memory as you go

And every road you take

Will always lead you home

Photo: Work Station
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#omeuanoemfotos 95 | Pós-laboral

Esta é uma questão que me intriga...o que significa pós-laboral mesmo?!

É que depois do laboral, a minha mala de trabalho (mega gira, por sinal) pisca-me o olho e convida-me a fazer horas extra...

Photo: Home Sweet Home
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#omeuanoemfotos 77 | Afetos

Penso que já o disse várias vezes. Acredito que o repetirei muitas outras. Tenho uma das profissões mais desgastantes, talvez das com menos reconhecimento nos dias de hoje, mas com a maior das importâncias. Mais do que a troca de conhecimentos, formamos percursos, agitamos ideias, provocamos reflexão e, sem dúvida, que contribuímos para a construção de uma vida.

E não consigo imaginar esta profissão sem afetos. Todo o tipo de afetos.

Photo: Work Station
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#omeuanoemfotos 71 | Masquerade

Hoje foi dia de apresentação de trabalhos. Tema: empreendedorismo e empreendedores de sucesso.

E eis quando, a propósito de Zuckerberg, descubro que o criador do Facebook tem uma nova brincadeira chamada Masquerade (app MSQRD)! Uma espécie de app com máscaras ao jeito de snapchat, que aparenta estar no início.

Em avaliação...

Photo: Home Sweet Home

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#omeuanoemfotos 69 | Subornos

Muitos alunos já tentaram arruinar a minha virtuosidade com diversas propostas de suborno. Estoicamente, resisti e fui firme no "não".

Mas hoje trouxeram M&M's de amendoim...

Photo: Work Station
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#omeuanoemfotos 65 | O princípio do fim

Hoje foi dia de festa: cerimónia de entrega de diplomas!

É bom reencontrar aqueles que, quando a oportunidade surgiu, não a largaram mais. É reconfortante voltar a estar com aqueles que foram preenchendo os nossos dias, confiando na nossa orientação e no nosso trabalho. E o reconhecimento acontece quando hoje nos falam da sua vida profissional e mostram que valeu a pena.

Aos meus queridos sindicalistas da turma GRSI 0614 uma vida cheia de sucessos e muitos sorrisos!

Photo: Work Station
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#omeuanoemfotos 50 | Open Day

Hoje foi dia de abrir as portas aos jovens das várias escolas que já começam a pensar no futuro. É sempre um dia agitado e cansativo, mas também divertido para os nossos meninos que lideraram visitas guiadas, demonstrações e apresentações.

Foi o que me valeu para trazer algum ânimo a uma semana de autêntica revolta. É no Gabinete da "Infernética" que estão as minhas pérolas mais preciosas. Entre principiantes e experts, reina sempre o bom ambiente. Mesmo quando não ficamos tão bem na fotografia.

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Today we opened our doors to young people from various schools that have begun to think about the future. It's always a busy and exhausting day, but also funny for our boys and girls who led guided tours, demonstrations and presentations.

Thanks to this, my week of true revolt gained some joy. My most precious pearls are from the Computing Department. Between beginners and experts, there are always good vibes. Even when we don't do so well in the photograph.

Photo: Work Station

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#omeuanoemfotos 43 | Kubrick

O famoso cubo voltou à ribalta e tem sido um entretém nas mãos das minhas pérolas mais preciosas.

Lado positivo: os jovens (re)descobriram um entretenimento que estimula o raciocínio...fora dos ecrãs dos computadores, dos smartphones, das consolas!

Lado negativo: quando o divertimento passa a vício, a professora está a falar para as paredes porque é impossível largar o cubo...um pouco ao estilo do Gollum do Senhor dos Anéis! Só que, neste caso... são vários Gollum e vários cubos a rodopiar entre os dedos ao mesmo tempo!

EU - Chega!!! Não quero ver mais cubos à frente! Usem e abusem nos intervalos... na sala de aula, NÃO!

Hoje, uma das minhas pérolas mostrou que a mensagem foi bem entendida.

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The famous cube returned to the spotlight and has been an entertainment in the hands of my most precious pearls.

The bright side: young people (re)discovered an entertainment that stimulates thinking... out of the screens of computers, smartphones, videogames!

The dark side: when fun becomes an addiction, the teacher is talking to the walls, because they can't let go the cube...in the style of Gollum from Lord of the Rings! But in this case... they are several Gollum and several cubes swirling between their fingers at the same time!

ME - Enough!!! I don't want to see more cubes! Use and abuse them in your break... in the classroom, NO!

Today, one of my pearls showed me that the message was very well understood.

Photo: Work Station

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3 Erros Fatais de um Profissional

O mundo do trabalho é uma selva e, por vezes, as pessoas veem-se ultrapassadas por outras menos qualificadas e/ou menos experientes...única e exclusivamente porque existe o fator C (a bela da Cunha)! Este é um facto que todos nós conhecemos e que, volta e meia, faz circular pelas redes sociais notícias sobre contratações de filhos/sobrinhos/primos/vizinhos dos senhores políticos (e não só) do nosso país, em jeito de condenação no pelourinho dos tempos modernos...

À parte disto... por que motivo as pessoas são ultrapassadas por outras?

E agora vocês respondem: porque não têm experiência ou porque têm menos formação. E tudo isto também é verdade. Porém, muitas vezes, as pessoas não são bem-sucedidas profissionalmente (e não compreendem porquê), pois não têm noção daquilo que... DIZEM!

Pessoal: prestem atenção às frases que se seguem e entendam que proferi-las poderá ser o mesmo que dizer "mande-me já embora que eu sou uma besta e não estou aqui a fazer nada"...

1. "NÃO PRECISO DE AJUDA."
O que estamos a transmitir: "Eu sou o único capaz de fazer isto. Só trabalho com gente incompetente, por isso prefiro fazê-lo sozinho. É claro que não vou dormir nos próximos três dias e, depois, todos os erros serão culpa da exigência da tarefa que me atribuíram, quase sem tempo nenhum para a realizar e sem ajuda alguma."
O que o patrão pensa: "Deves ter a mania que és o maior do teu bairro! Eu devo ser um grande calhau a gerir aqui a barraca para ter contratado tanta gente incompetente quando podias ser o único super herói a dar conta do recado. E se, entretanto, no meio dos cafés e guronsans te der o badagaio, vamos ter com a Maya para fazer um ponto da situação do trabalho ou temos de nos aventurar à descoberta durante dias?!"

Abram a pestana! Saber delegar e trabalhar em equipa é fundamental. Existem tarefas que, devido à sua natureza ou simplicidade, são efetuadas individualmente; mas muitas outras podem e devem ser partilhadas por uma equipa, sendo assim realizadas de forma mais eficaz, atempada e informada. Em todo o lado, há aqueles que gostam de fazer bem, enquanto outros gostam de fazer o mínimo possível. Importa conhecer os pontos fortes de cada elemento e distribuir tarefas a partir daí; a comunicação e o acompanhamento fazem o resto.

2. "SEMPRE APRENDI A FAZER ASSIM."
O que estamos a transmitir: "Este agora vem chatear-me e quer que eu faça isto de outra forma? Deve ser parvo! Então, se foi assim que me ensinaram quando terminei o curso em 1983, por que motivo teria agora de fazer de outra forma?"
O que o patrão pensa: "Deves ter sido recusado no casting para o "Planeta dos Macacos", pois estes já tinham evoluído mais do que tu! Ainda dizem que os Australopithecus estão extintos... Se calhar, é melhor continuarmos a fazer sempre da mesma forma, pois a concorrência agradece!"

Abram a pestana! O mundo está em constante evolução e devemos estar preparados para os novos desafios do mercado de trabalho. Formação contínua é importante, mas mais do que isso é essencial que haja vontade de fazer diferente, de inovar, de fazer melhor!

3. "ISSO NÃO FAZ PARTE DAS MINHAS FUNÇÕES."
O que estamos a transmitir: "Quer dizer... com uma licenciatura e um MBA em Gestão, ia agora para ali tirar fotocópias?! Isso é tarefa para qualquer parolo...metam um a fazer isso!"
O que o patrão pensa: "Ó minha grande besta... se não tens capacidade para tirar fotocópias, eu posso pedir a um parolo que te dê formação! Se não consegues rentabilizar o tempo e lucro da empresa sendo versátil, podes dobrar os teus diplomas bem dobradinhos, enfiá-los no ânus e ir comprar o jornal para te agarrares aos classificados... ou, se calhar, consultá-los no tablet, pois podes não ter adquirido a competência de folhear um jornal no MBA!"
Abram a pestana! Versatibilidade, dinamismo e proatividade são competências importantes e fundamentais num bom profissional. Não somos máquinas formatadas e programadas para funcionar apenas de uma determinada forma...somos humanos e são as nossas competências humanas, pessoais e sociais que nos caracterizam e nos tornam necessários à sociedade. Portanto, deixem de ser cagarolas, porque eu conheço muita relva cheia de diploma que nem semente levou...

Para já, ficam estas três... mas pensem antes de falar, pois pela boca morre o peixe, já dizia o Zé Povinho!

Regra: Não digam tudo o que vos vem à cabeça.

#omeuanoemfotos 36 | Mimos

Tenho uma profissão de carácter altamente emocional, em que as relações afetivas são uma parte fundamental do processo.

E, por vezes, as demonstrações de carinho surgem em pequenos gestos...como uma sobremesa. Hoje tive direito a uma muito especial.

Há mimos realmente únicos.

Foto: Work Station

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#omeuanoemfotos 35 | Boys will be boys

Pode parecer repetitivo, mas não deixa de ser o grande momento do meu dia.

Mais um "até já". Chegou a vez dos meus rapazes, que finalmente vão trocar a sala de aula pelo mundo do trabalho que os espera lá fora.

Que seja um caminho repleto de sucessos.

E que sejam felizes.

Foto: Work Station

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#omeuanoemfotos 33 | TV ao vivo

Que a expressão dramática é a minha praia, já não é segredo. Que sou defensora desta estratégia em sala de aula, seja qual for a área, também não é novidade. E hoje, mais uma vez, fui presenteada com um grande espetáculo.

A teoria determinou que se falasse dos meios de comunicação, nomeadamente da televisão. Seria bem mais simples fotocopiar e distribuir um conjunto de informação; depois, a tradicional ficha para determinar se tudo tinha sido bem decorado (ou copiado, conforme o artista); por fim, trabalho feito e partia-se para outra. Seria bem mais simples, mas não era a mesma coisa.

Falou-se de televisão, sim. Partilhámos ideias, questionámos, refletimos sobre o que se passa dentro daquela caixa mágica que todos temos em casa. Em seguida, um desafio: criar um programa de 15 minutos. As minhas pérolas organizaram-se e começaram a planificar: temáticas, conteúdos, alinhamento, material... Tudo parece tão natural (e real) quando acontece fora do papel!

Hoje foi dia de executar e também aqui o rigor não faltou: de vários sacos (incluindo o meu) saltaram balões, perucas, microfones, camisas, gravatas, óculos, suspensórios, chapéus... Para além do rigor, muiiiita criatividade: noticiários, comentadores, meteorologia, trânsito, concurso de talentos, debates desportivos, entrevistas... Hoje tive oportunidade de ver televisão ao vivo e diversificada!

Gosto quando não ficamos agarrados apenas à tábua da teoria.

Gosto quando a aprendizagem se faz assim, com risos e sorrisos e em conjunto.

Gosto quando a aula chega ao fim, mas ninguém reparou no tempo.

E gosto tanto quando a expressão dramática cumpre o seu papel transversal e faz uma visita à minha sala.

Foto: Work Station

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#omeuanoemfotos 26 | Até já

Não gosto de despedidas.

Contudo, todos os percursos têm um fim e há que compreender a sua natureza.

Vida de professora é assim: uma jornada cheia de aventuras, sabores e dissabores, risos e lágrimas. No final, levamos os momentos e as aprendizagens. Uns com os outros. Sempre.

Foto: Work Station

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